Pola pembelajaran di Indonesia mengalami perubahan yang cukup panjang seiring berkembangnya ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan masyarakat. Setiap periode menghadirkan pendekatan yang berbeda-beda, mulai dari pembelajaran yang berpusat pada guru hingga metode yang mendorong peserta didik untuk lebih aktif dalam mencari, mengolah, dan mener